時間安排 | 上午 | 下午 |
第一天 | 店長考核六大模塊,店長心態訓練 | 店內營銷讓業績立即提升50% |
第二天 | 客服系統及詢價處理系統,讓業績提升30% | “碼上印”營銷,讓業績提升30% |
第三天 | 暗訪當地快印店,體驗培訓實戰,分析自我企業不足 分享暗訪結果、制定自己企業方案、目標分解管理法 |
時間安排 | 上午 | 下午 |
第一天 | 快印行業發展趨勢及連鎖價值體系建立 | “微營銷”系統讓業績倍增 |
第二天 | 三步三重積分制(上) | 三步三重積分制(下) |
第三天 | 積分制實戰及考核評價、分配系統 | 目標分解管理法,畢業儀式 |
一種自下而上,讓員工快樂工作的管理模式;
一種完全基于人性化的、員工自發工作的管理模式。不局限于任何行業。
一種易于執行、員工愿意接受的管理模型;
6-12個月實現老板無職守式管理;
不改變現有管理制度,增加現有制度的執行力,讓原有的物資獎勵方案績效倍增;
滿足員工的精神需求,打造健康的企業文化;
節省管理成本,讓一個人變成3個人,讓主動加班、主動幫助別人完成工作成為公司管理常態;
老板在與不在一樣高效工作,員工自發管理,管理團隊自發工作;
解決老板怕處罰員工問題;
讓員工與管理團隊完全在積分制管理制度的約束下自發工作,在基本不增加管理成本的前提下,讓員工的潛能以及管理團隊的潛能最大化發揮,讓老板遠離企業經營困擾,讓身心得到釋放。
對比項目 | 圖文快印企業精英教練營 | 普通培訓課程 |
考核指標 | A分、B分、C分三種考核指標用一個標準來衡量。核算口徑一致、員工易于理解,執行標準統一。 | 不同考核指標用不同標準,有的用"分"有的用"元",標準不統一,難于理解,難執行。 |
積分原理 | 學員課堂上親自參于詳細分解自已企業的積分制設置。特別是工作分(C分)的設置。讓所有學員清晰原理,應用自如。印聯傳媒認為積分只是一個工具,一個自然法則。 | 講師所講基本上是自己企業應用的總結,缺乏標準性。學員很難確認自己企業如何對接。因每個企業項目不同,利潤不同。大多一頭霧水,無法執行落實到本企業。 |
三重積分項目設置 | 課堂上即制定各學員企業的積分項目設置,并逐一解讀,學員現場即可清晰自己企業積分的設置內容。 | 講師大多講解自己企業應用案例,學員企業無法針對性對接。積分制內容要學員回去后自己設置、執行難度大。 |
積分落地啟動 | 設置"三重積分制導入課"現場演練如何通過十大步驟在自己企業立即執行積分制 | 無導入課,學員大多不清楚回去后如何做。 |
管理要與營銷結合 | 設置"店內營銷及客服系統課程",現場演練如何通過積分制做店內營銷。把管理與銷售完美結合。 | 無 |
售后服務 | 一個月內一對一跟蹤,確保實施到位,定期回訪并利用印聯傳媒幫助學員宣傳。 | 無 |