【印聯(lián)傳媒網(wǎng)訊】雙博館的工作人員通過雕版印刷專題片向孩子們介紹了雕版印刷的發(fā)展歷史和古老的印刷技術(shù)，并現(xiàn)場向孩子們演示了制版、雕刻和印刷的全過程。
近日，揚(yáng)州雙博館在汶河幼兒園舉行雕版印刷進(jìn)校園——汶河幼兒園專場活動，現(xiàn)場幾十名“小學(xué)徒”在揚(yáng)州雙博館雕版印刷師傅手把手的指導(dǎo)下自己動手印刷制作孔子雕版畫。
現(xiàn)場：孩子們體驗(yàn)雕版印刷神奇
雙博館的工作人員通過雕版印刷專題片向孩子們介紹了雕版印刷的發(fā)展歷史和古老的印刷技術(shù)，并現(xiàn)場向孩子們演示了制版、雕刻和印刷的全過程。在雕版印刷體驗(yàn)環(huán)節(jié)，在場的學(xué)生們還親自體驗(yàn)雕版印刷的神奇，每人親手制作一幅印刷品。孩子們都說：“第一次這么近距離地接觸雕版印刷，感覺真的很神奇。”
雕版印刷作為揚(yáng)州的歷史名片，在印刷史上有“活化石”之稱，揚(yáng)州是中國雕版印刷術(shù)的發(fā)源地，也是中國國內(nèi)唯一保存全套古老雕版印刷工藝的城市。通過工作人員的講解，幼兒了解了雕版印刷的歷史，認(rèn)識了雕版的材質(zhì)——梨木、印刷所用的宣紙、鬃刷，近距離地觀看了從抄寫文字、雕版、印刷到成品的全過程。
“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我們國家的寶貴財(cái)富，是古人智慧的體現(xiàn)和延續(xù)。”揚(yáng)州雙博館開放部朱建兵告訴記者，我們現(xiàn)在面臨著傳統(tǒng)文化斷代的危險，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化面臨著后繼無人的危險，之所以選擇讓“非遺”走進(jìn)校園，是希望通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子們參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，形成濃厚的文化氛圍。汶河幼兒園小二班糜梅老師說，此次活動對幫助幼兒更好地了解中國傳統(tǒng)文化、加深對雕版印刷的認(rèn)知起到了積極促進(jìn)作用。
汶河幼兒園副園長夏麗華說，自江蘇省課程游戲化項(xiàng)目第一步支架實(shí)施以來，汶河幼兒園借助支架5的引領(lǐng)要求，充分挖掘地方自然、文化資源豐富幼兒園的教育內(nèi)容，讓幼兒與環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生互動，從不同的資源中獲得有益的知識，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。該園圍繞“我愛揚(yáng)州”這一主題，邀請揚(yáng)州雙博館人員演示雕版印刷的各個環(huán)節(jié)，讓孩子們在看、說、做的過程中，體驗(yàn)雕版印刷的神奇，了解雕版印刷的發(fā)展歷史和古老技術(shù)，感受揚(yáng)州精湛的傳統(tǒng)文化，從而萌發(fā)傳承文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
網(wǎng)友：真不愧是中國文化遺產(chǎn)，值得學(xué)習(xí)
近日，親子微信“孩好有你”圖文報道了雕版印刷進(jìn)汶河幼兒園活動。微信發(fā)出后，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。“通過黨報的親子微信近距離地接觸雕版印刷，感覺雕版印刷真不愧是中國的文化遺產(chǎn)，非常值得我們了解和學(xué)習(xí)。”微信網(wǎng)友“親親我的寶貝”說。
微信網(wǎng)友“揚(yáng)州人”說：“我們現(xiàn)在面臨著傳統(tǒng)文化斷代的危險，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化面臨著后繼無人的危險，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)雕版印刷走進(jìn)幼兒園，可以從小加強(qiáng)孩子們參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識，形成濃厚的文化氛圍。”
小編結(jié)語：中國作為印刷大國，印刷是我們的國粹，雖然新形勢下要求我們印刷業(yè)轉(zhuǎn)型，看似慢慢和傳統(tǒng)印刷越走越遠(yuǎn)，但是小編覺得傳統(tǒng)不能忘，傳承不能斷。發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新是我們的責(zé)任。
印聯(lián)責(zé)編：麻瓜
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