【印聯傳媒網訊】“在‘互聯網+’的風口上，豬也能飛起來。我也想變成豬，到風口上去試一試。”這是北京交通大學出版社社長章梓茂在大學出版社數字出版論壇上的風趣表達。來自IT產業、高校圖書館的有關人士以及全國100余家大學出版社的社長、總編輯、編輯，近日共同參與了在貴州省貴陽市舉辦的大學出版社數字出版論壇和編輯論壇，交流大學出版社在傳統出版與新媒體融合發展方面的思考、嘗試和經驗。
產品創新：M+BOOK和立方書
教材出版是大學出版社的核心業務，也是大學出版社探索數字化轉型的重要領域。在我國大學出版社進行的數字化轉型中，M+BOOK和立方書引人注目。
北京交通大學出版社的《電力機車制動機》M+BOOK版是該社推出的首個M+BOOK品種，該教材現已作為ISLI國際標準應用示范項目，并列入2015年度國家新聞出版改革發展項目庫。據章梓茂介紹，該社把這部教材當作一個工程來做。在《電力機車制動機》M+BOOK中印有二維碼，通過掃描二維碼可以將教材配套的應用程序安裝到手機上，在應用程序中，出版社通過圖像識別與增強現實技術將紙質出版物與移動終端中的多種媒體素材有機融合。學生可以邊使用教材，邊用手機掃描教材中的機車圖形，在手機上可以觀察電力機車的立體結構圖，可以通過觸摸拆分和組裝各個部件，等等。而且，教材中的二維碼標識做到了“掃后即毀”，教材中的一個二維碼只能被一個手機號注冊，不給教材盜版留空間。
雖然同樣是掃描二維碼，浙江大學出版社打造的立方書與M+BOOK頗有不同。立方書提供的多媒體素材不是由出版社開發，而是由教師提供，教師在PC端提供資源，掌握數據，學生則在手機移動端接收和使用這些資源。據浙江大學出版社副社長金更達介紹，立方書上印有圖書章節二維碼和內文二維碼，包括課件、視頻、知識點、試卷、拓展資源等，通過這些二維碼，學生可以享受個性化的增值服務，如我的課堂、我的書籍、我的練習、我的錯題、我的提問、我的回答等。同時，學生可以通過網絡和老師互動、和同學交流。立方書教材具有開放性和交互性。
流程創新：數字化信息平臺
改造數字化資源生產流程，減少重復勞動，提高生產效率，是高校出版社發展的重要助力。在本次數字出版論壇上，廈門大學出版社介紹的出版社數字化信息平臺就是這樣的工具。
出版社數字化信息平臺主要由廈門大學出版社副社長施高翔牽頭開發。施高翔是典型的“理工男”，在上世紀90年代剛進入出版社時，他就利用業余時間開發軟件改進出版社的管理方式，20年來，在施高翔的堅持下，廈門大學出版社擁有了較完善的數字化信息平臺。通過這一平臺，可以實現作者、編輯、排版人員、校對對書稿信息的即時共享。比如，作者、編輯和排版人員、校對可以通過不同的終端，經過授權后對書稿同時進行加工，稿件完成后可以傳給印廠印刷，也可以直接生成電子書。而且，系統可以實現流程融合，出版社原來使用的ERP系統等可以直接和這一平臺結合。這一平臺還可以進行數字資源銷售管理，將多種數據整合。
“將ERP系統和內容管理系統關聯，將編輯組織的內容和用戶相關聯，實現內容一體化開發，將大大提升編輯價值和衍生產品商業價值。”對于管理的數字化，東南大學出版社編輯劉堅的觀點在大學出版界很有代表性。
館配市場：急需優質電子書
高校圖書館是高校出版社數字圖書的使用大戶，那么，什么樣的數字化出版物最能打動高校圖書館管理者呢?大學出版社數字出版論壇還邀請了中國人民大學圖書館副館長劉春鴻，請她對數字出版進行分析。
據劉春鴻介紹，近10年來，高校圖書館文獻資源采購經費越來越多，電子圖書也成為高校圖書館采購的重要板塊。目前，由于國內中文電子圖書的出版比較滯后，不能很好地滿足高校圖書館的需求，國內中文電子圖書存在需求旺盛但供給欠缺的情況。因此，985院校引進外文原版電子圖書的力度遠超中文電子圖書的采購力度。這也說明我國優質電子圖書資源的匱乏。
劉春鴻說，我國高校圖書館采購電子圖書主要分四步：一是前期調研，主要了解電子圖書市場整體情況、系統平臺的圖書品質和種類、銷售模式、版權確認等;二是對電子圖書資源情況、電子圖書提供商、電子圖書內容、電子圖書需求等方面進行分析，確定采購意愿;三是電子圖書平臺的試用，收集反饋意見;四是按照制定的電子圖書采購標準采購。影響高校圖書館采購的因素有很多，主要包括電子圖書的內容質量是否符合高校教學和科研的要求、出版得是否及時、電子圖書定價模式與銷售模式、版權是否清晰、電子圖書系統平臺是不是好用、政策影響等。當然，圖書館文獻經費也決定了其采購電子書的數量。劉春鴻認為，以我國高校圖書館的現有條件，只要圖書內容質量好，又和紙書基本同步，被圖書館采購的概率非常大。
劉春鴻建議電子圖書供應商應理解圖書館的需求，做好質量甄別、版權把控、拓展市場工作，并搭建易用的系統平臺;高校教材出版單位則應該盡量把控電子圖書學術品質、電子圖書出版與紙質圖書出版的節奏，解決好版權問題。
印聯責編：星星
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